UNESCO: INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

La preocupación por la calidad, eficiencia productividad y ser competivos que existe hoy en día al interior de las universidades, tanto en el ámbito mundial como local, es el resultado de cambios internos y externos que las han afectado, fundamentalmente en los últimos 20 años.

Es muy cierto que la calidad de la educación superior en nuestro país esta muy por debajo de las expectativas de la sociedad, en muchos casos estamos formando profesionales que no tienen una mentalidad clara de su función en la sociedad.
Existe una sobresaturación de licenciados en las áreas sociales, lo mismo en el caso de los profesionales en medicina y otras ramas, pero todos estos profesionales tienen una visión sesgada a acerca de dar soluciones creativas a los problemas del diario vivir, esto se debe a que como universidad que forma los profesionales del mañana no se tiene mallas curriculares acorde a las necesidades actuales, son muy pocas las carreras donde se lleva la materia de creatividad. La carretera ciencias de la educación de la UMSA solo se lleva un semestre de creatividad y es en segundo año, lo peor suele ser que no se ahonda los conocimientos siendo algo superficial que no te ayuda a ver las cosas con otros ojos, no te da la oportunidad de encontrar soluciones diferentes porque en algunos casos los docentes universitarios siguen teniendo una manera de enseñar a lo tradicional donde el la flor es rosada y no puede ser de otro color.
La calidad de la docencia esta muy deficiente son carentes de teorias y modelos suficientemente desarrollados y validados que ayuden al estudian a estimular y d esarrolar su creatividad esto altera la Calidad de la docencia en educación superior y menos aún cómo se manifiesta la productividad en este proceso